We hebben de ‘Leerlingenraad’ opgericht omdat we de kinderen​ nog meer bij de gang van zaken op de school willen betrekken. ​
​Daarnaast is het ons doel om de kinderen op een speelse manier kennis te laten maken met de democratische beginselen en actief burgerschap te bevorderen. De kinderen te laten merken dat zij gehoord worden en hun mening en visie meetelt. Het is ook een manier om de kinderen te laten ervaren wat haalbaar en realistisch is.

Jaarlijks worden er in de groepen 6 t/m 8 verkiezingen georganiseerd rond Prinsjesdag. Van iedere groep mogen 2 leerlingen deelnemen aan de leerlingenraad. ​
De leerlingen die zich verkiesbaar stellen maken een poster metde ideeën waarvoor zij staan. Hierop mag geen naam en foto op staan zodat de leerlingen stemmen op ideeën en niet op een persoon. ​

De kinderen van groep 4 t/m 8 mogen stemmen. Iedere leerling mag met 2 stickers kiezen welke ideeën zij het beste vinden.​
​
De vergaderingen vinden plaats onder schooltijd. De Schoolleider of een leerkracht woont deze vergadering bij en leert de leerlingen hoe zelf te vergaderen.
Hoe vergader je, wie zit voor? Wie bewaakt de tijd, hoe leggen we afspraken vast? Wie maakt de agenda? Hoe kunnen leerlingen en leerkrachten te bespreken onderwerpen inbrengen?

Voorbeelden van agendapunten:​

• Huisvesting (gebouw en speelplein)
• Onderwijs inhoudelijk (lesprogramma en activiteiten)  ​
• Sociale omgang/burgerschap (het omgaan met elkaar en het waarborgen van een goede werksfeer binnen en buiten).
• Buitenschoolse en schoolse activiteiten. Op deze manier hebben de kinderen de ruimte om gevraagd en ongevraagd feedback te geven.